ABORDAGEM NEUROPSICOPEDAGÓGICA EM PORTADORES DE DISTÚRBIO DO PROCESSAMENTO AUDITIVO (DPA) E TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH)

  • Fabiana Mara da Mata Ventura

Resumo

Este artigo tem como propósito verificar a associação entre o Distúrbio de Processamento Auditivo (DPA), o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e a importância da avaliação e intervenção neuropsicopedagógica no processo de ensino-aprendizagem, com o objetivo de melhorar o desempenho do sujeito, aumentar a capacidade de absorver conhecimentos e a criatividade, a autonomia em suas estratégias de aprendizagem, fazendo com que ele se aproprie da utilização dos conceitos aprendidos em qualquer situação, além de obter um desejo constante em aprender, por meio de intervenções neuropsicopedagógicas.

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Publicado
07-05-2021
Seção
ARTIGOS/ARTICLES