FUNÇÕES EXECUTIVAS E DISLEXIA:

breve Análise Integrativa

Resumo

O presente artigo aborda a relação entre as Funções Executivas (FE) e a dislexia, um transtorno específico de aprendizagem que afeta a leitura e a escrita. As FE são um conjunto de habilidades cognitivas essenciais para o planejamento, organização, controle de impulsos e tomada de decisões. A dislexia, por sua vez, é caracterizada por dificuldades no reconhecimento preciso e fluente de palavras, além de habilidades deficientes de ortografia e decodificação. A revisão bibliográfica realizada destaca que déficits em FE, como memória de trabalho, flexibilidade cognitiva, controle inibitório e fluência verbal, estão associados às dificuldades de aprendizagem apresentadas por indivíduos com dislexia. Estudos indicam que crianças com dislexia podem ter desempenho inferior nessas habilidades cognitivas. Portanto, o estudo conclui que a investigação contínua sobre a relação entre FE e dislexia pode contribuir para o desenvolvimento de estratégias de intervenção mais eficazes e para o avanço do conhecimento científico na área de neuropsicologia e educação. Além disso, promover uma maior conscientização sobre a dislexia pode contribuir para a criação de ambientes educacionais mais inclusivos e para o desenvolvimento de políticas públicas mais abrangentes.