DESINSTITUCIONALIZAÇÃO DE SABERES E PRÁTICAS: DA REFORMA PSIQUIÁTRICA AOS SERVIÇOS EM SAÚDE MENTAL

Luiz Estevão Moreira Paiva; Karina Fideles Filgueiras; Maria Eduarda Cruz Oliveira; Yara Maria de Campos

Luiz Estevão Moreira Paiva PUC Minas
Karina Fideles Filgueiras PUC Minas
Maria Eduarda Cruz Oliveira PUC Minas
Yara Maria de Campos PUC Minas

Palavras-chave: Reforma psiquiátrica;, Saúde mental;, Psicologia;, Serviços de saúde mental.

Resumo

Este trabalho apresenta uma revisão de literatura que teve como objetivo traçar o percurso histórico da reforma psiquiátrica nacional e internacionalmente, identificando elementos sociais, teóricos e institucionais na perspectiva internacional, bem como seus atores e organizações mais marcantes, que influenciaram a reforma psiquiátrica brasileira. Além disso, objetivou-se apresentar também os serviços de saúde mental ofertados em Belo Horizonte atualmente e como é estruturada toda a rede de atenção no município. Nesse sentido, identificou-se a passagem da psiquiatria como o saber competente acerca da loucura para o advento de uma série de críticas sobre tal psiquiatria e suas instituições, dando início à reforma psiquiátrica e ao seu processo de desinstitucionalização. Na perspectiva brasileira, verificou-se o forte caráter político da reforma, dada a conjuntura do processo de redemocratização e da reforma sanitária que ocorriam concomitantemente no país. O trabalho aponta, por fim, para a necessidade da atualização constante do movimento da reforma e da Luta Antimanicomial, bem como a constituição de dispositivos de resistências à lógica neoliberal, sempre tendenciosa à individualização e à retomada da lógica manicomial.

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Biografia do Autor

Luiz Estevão Moreira Paiva, PUC Minas

Graduando em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Estagiário do Centro de Referência em Álcool e Outras Drogas (CREAD/SEDESE-MG). Organizador do Grupo de Estudos Pretos.

Karina Fideles Filgueiras, PUC Minas

Psicologia clínica e educacional, Mestre e Doutora em Educação pela FaE/UFMG, professora Adjunto IV da FAPSI/PUC Minas, Coordenadora Adjunta da Clínica Escola de Psicologia da PUC Minas Betim, Coordenadora do projeto de extensão Enriquecimento da Aprendizagem para desenvolvimento de habilidades.

Maria Eduarda Cruz Oliveira, PUC Minas

Graduanda em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Bolsista PIBIC do CNPq.

Yara Maria de Campos, PUC Minas

Graduanda em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

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