Atividade de (Re)textualização em práticas acadêmicas: um estudo do resum

  • Maria de Lourdes Meirelles Matencio
Palavras-chave: Retextualização, Práticas discursivas, Gênero textual, Resumo,

Resumo

Aprodução de resumos na universidade é uma das maneiras através das quais o estudante, além de registrar sua leitura de textos acadêmicos, manifesta sua compreensão de conceitos e do saber fazer em sua área de conhecimento. Essa atividade, que implica retextualização – ou seja, a produção de um novo texto a partir de um ou mais textos-base –, é, obviamente, essencial ao processo de formação e de ensino/aprendizagem que aí se desenvolve. Considerando a importância desse tipo de atividade, este texto tem como objetivo refletir sobre as operações textual-discursivas envolvidas na produção do resumo, à luz de uma tipologia que considera o modo de produção e circulação desse gênero.

 

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Publicado
28-10-2002
Como Citar
MATENCIO, M. DE L. M. Atividade de (Re)textualização em práticas acadêmicas: um estudo do resum. Scripta, v. 6, n. 11, p. 109-122, 28 out. 2002.
Edição
v. 6 n. 11 (2002): Scripta 11
Seção
Artigos

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