A formação do leitor no contexto da desinformação e das fake news: desafios para os estudos de letramentos na pandemia da covid-19 e além

  • Juliana Alves Assis PUC Minas
  • Fabiana Komesu
  • Marie-Christine Pollet
DOI: https://doi.org/10.5752/P.2358-3428.2021v25n54p9-38
Palavras-chave: Editorial

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Publicado
30-11-2021
Como Citar
ASSIS, J. A.; KOMESU, F.; POLLET, M.-C. A formação do leitor no contexto da desinformação e das fake news: desafios para os estudos de letramentos na pandemia da covid-19 e além. Scripta, v. 25, n. 54, p. 9-38, 30 nov. 2021.
Edição
v. 25 n. 54 (2021): Desordem informacional e propagação de fake news: a importância da formação do leitor
Seção
Editorial

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