COIMBRA, Camila Lima. SOMOS O QUE DEVEMOS SER? UMA ANÁLISE DOS CONCEITOS DE PLURALIDADE E DIVERSIDADE NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS SOBRE A PLURALIDADE CULTURAL. INTERAÇÕES, Belo Horizonte, v. 1, n. 1, p. 81–94, 2014. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/interacoes/article/view/6753. Acesso em: 21 ago. 2025.