Lima, R. C. de, & Fensterseifer, L. (2017). PSICODIAGNÓSTICO INFANTO-JUVENIL: COMO AS EXPECTATIVAS DOS CUIDADORES INFLUENCIAM A VIVÊNCIA DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO. Pretextos - Revista Da Graduação Em Psicologia Da PUC Minas, 2(3), 113–130. Recuperado de https://periodicos.pucminas.br/pretextos/article/view/14251