Pereira, J. F., & Domingues, D. A. (2017). O BRINCAR COMO EXPERIÊNCIA DE INCLUSÃO ESCOLAR DA CRIANÇA COM PARALISIA CEREBRAL. Pretextos - Revista Da Graduação Em Psicologia Da PUC Minas, 2(3), 255–272. Recuperado de https://periodicos.pucminas.br/pretextos/article/view/14259