ATENÇÃO PSICOSSOCIAL E O (AUTO) CUIDADO COM A DIABETES:

UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autores

  • Juliana Silva de Carvalho Universidade Federal de São João del-Rei
  • Marcos Vieira-Silva Universidade Federal de São João Del-Rei
  • Juliana Dela-Sávia Universidade Federal de São João Del-Rei

DOI:

https://doi.org/10.5752/P.1678-9563.2022v28p83-97

Palavras-chave:

Psicologia Social Comunitária, Diabetes, Atenção psicossocial

Resumo

Este relato visa destacar e analisar as contribuições da Psicologia Social Comunitária e da perspectiva da Atenção Psicossocial no cuidado com os diabéticos, com base em uma experiência realizada durante o período de desenvolvimento da pesquisa de mestrado intitulada “Judicialização das políticas públicas de saúde: implicações psicossociais para a identidade da pessoa com diabetes mellitus”, a qual acompanhou as atividades desenvolvidas pelo programa “Doce Vida” na Associação dos Portadores de Diabetes de São João Del-Rei. Neste trabalho, foram destacadas as principais ações do programa, como atividades grupais, visitas domiciliares e organização da Campanha Nacional Gratuita em Diabetes. Tais ações foram subsidiadas pelos métodos da pesquisa-intervenção psicossocial e da pesquisa-ação. Como resultado, foi possível perceber que o campo da Psicologia tem muito a contribuir no cuidado com os sujeitos diabéticos, vez que possibilitou uma maior adesão ao tratamento da doença por meio de um autocuidado mais efetivo e mais consciente.

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Biografia do Autor

Marcos Vieira-Silva, Universidade Federal de São João Del-Rei

Professor do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de São João Del-Rei (UFSJ), doutor em Psicologia Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e vice-coordenador do Programa de Extensão Doce Vida.

Juliana Dela-Sávia, Universidade Federal de São João Del-Rei

Graduanda do Curso de Psicologia da Universidade Federal de São João Del-Rei (UFSJ) e bolsista do Programa de Extensão Doce Vida, financiado pelo PIBEX/UFSJ.

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Publicado

2022-02-02

Edição

Seção

Artigos / Articles / Artículos