Contribuições da psicanálise ao acompanhamento terapêutico: alguns apontamentos para a formação clínica do psicólogo

Autores

  • Ana Lúcia Mandelli de Marsillac Universidade Federal de Santa Catarina/ Departamento de Psicologia
  • Alana Fantin UFSC/mestranda
  • Daphne Fayad UFSC/doutoranda
  • Elina Sartori Pereira UFSC/graduanda
  • Gabriela Amorin UFSC/graduanda
  • Iclícia Vianna UFSC/graduanda
  • Letícia Vier Machado UFSC/graduanda
  • Nicolas Aranda Escola de Saúde Pública/ESP/Residente multiprofissional/RIS
  • Ricardo Prado Martins Universidade Federal Fluminense/Residente

DOI:

https://doi.org/10.5752/P.1678-9563.2018v24n2p559-576

Palavras-chave:

Acompanhamento terapêutico, Psicanálise, Formação, Saúde mental, Psicose

Resumo

Este artigo reflete sobre as contribuições da psicanálise ao dispositivo clínico do acompanhamento terapêutico (AT). Apresenta o relato de experiência dos integrantes de um projeto de extensão de AT que foi desenvolvido em parceria entre uma universidade pública e a rede municipal de atenção à Saúde Mental, promovendo o acompanhamento de usuários que se encontravam em sofrimento psíquico grave, com o diagnóstico de psicose. Além disso, busca articular essa experiência com a análise teórica da psicanálise, que sustentou essa prática. Dessa forma, o artigo se propõe a dar visibilidade aos desafios e potencialidades encontrados na prática do AT bem como a analisar a importância desse dispositivo para a formação clínica do psicólogo, a ampliação do setting terapêutico e o fortalecimento da Reforma Psiquiátrica.

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Biografia do Autor

Ana Lúcia Mandelli de Marsillac, Universidade Federal de Santa Catarina/ Departamento de Psicologia

Psicanalista, Mestre em psicologia social e institucional/UFRGS, Doutora em Artes Visuais - história teoria e crítica/UFRGS, Professora do departamento de psicologia UFSC, Tutora da Residência Integrada Multiprofissional em Saúde HU/UFSC. Membro da Associação Psicanalítica de Porto Alegre.

Alana Fantin, UFSC/mestranda

Psicóloga, Mestranda PPG Psicologia UFSC

Daphne Fayad, UFSC/doutoranda

Psicóloga, doutoranda do PPG Psicologia UFSC

Elina Sartori Pereira, UFSC/graduanda

Graduanda do curso de psicologia UFSC

Gabriela Amorin, UFSC/graduanda

Graduanda do curso de psicologia UFSC

Iclícia Vianna, UFSC/graduanda

Graduanda do curso de psicologia UFSC

Letícia Vier Machado, UFSC/graduanda

Graduanda do curso de psicologia UFSC

Nicolas Aranda, Escola de Saúde Pública/ESP/Residente multiprofissional/RIS

Psicólogo, residente da residência integrada em saúde (RIS)/ESP/RS

Ricardo Prado Martins, Universidade Federal Fluminense/Residente

Psicólogo, Residente da residência em saúde mental e psicanálise/UFF

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Publicado

2018-12-21

Edição

Seção

Artigos / Articles / Artículos