MAPEAMENTO SISTEMÁTICO SOBRE IMPLICAÇÕES DE PRÁTICAS DE LINGUAGEM DOS MATERIAIS DIDÁTICOS NA EVASÃO DOS CURSOS TÉCNICOS PROFISSIONALIZANTES A DISTÂNCIA
Palavras-chave:
Materiais didáticos. Ensino a Distância. Ensino técnico profissionalizante.Resumo
Diversos autores têm apontado a necessidade de se estabelecer uma relação de proximidade na construção dos materiais didáticos da educação a distância. Esse estudo tem o objetivo de sondar quantos estudos, quais métodos, de quais instituições e de quais níveis de escolaridade estão sendo produzidos. A pesquisa revelou que ainda são poucos os estudos que investigam a relação entre as práticas de linguagem de materiais didáticos para cursos a distância, sobretudo voltados especificamente para o ensino técnico profissionalizante a distância, havendo um número maior de trabalhos voltados para essa investigação no contexto dos cursos superiores de licenciatura e bacharelado. Fica evidenciado que a área se revela como um promissor e desafiador campo de pesquisa para os próximos estudos.
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