Fernandes, C., & Santos, M. R. dos. (2019). A escrita escolar a partir da Análise de Discurso: o discurso pedagógico escolar polêmico em prol do desenvolvimento de um aluno-autor. Scripta, 23(48), 165–178. https://doi.org/10.5752/P.2358-3428.2019v23n48p27-40