Fernandez, J. B., & Cruz, D. M. (2016). Contribuição da interação social no ambiente virtual de ensino e aprendizagem para o desempenho de alunos de um curso a distância de formação continuada de professores. Scripta, 19(36), 263–284. https://doi.org/10.5752/P.2358-3428.2015v19n36p263