COLIN, Didier Jean; DOLIGNIER, Catherine. L’auctorisation d’étudiants de lettres dans l’écriture d’un mémoire de master enseignement. Scripta, Belo Horizonte, v. 21, n. 43, p. 208–233, 2017. DOI: 10.5752/P.2358-3428.2017v21n43p208. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/scripta/article/view/P.2358-3428.2017v21n43p208. Acesso em: 20 ago. 2025.