GIRÃO, Stéphanie Soares. As concepções de letramentos na formação de professores de FLE em contexto amazônico. Scripta, Belo Horizonte, v. 23, n. 48, p. 53–63, 2019. DOI: 10.5752/P.2358-3428.2019v23n48p53-63. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/scripta/article/view/19502. Acesso em: 20 ago. 2025.