Costa-Tatsch, Matheus da, e Rosane Maria Cardoso. 2022. “A Leitura De Fragmentos De Eduardo Galeano: Possibilidades Interdisciplinares Em Sala De Aula”. Scripta 26 (56). Belo Horizonte:125-34. https://doi.org/10.5752/P.2358-3428.2022v26n56p125-134.