Santana, M. G. (2021) “Letramento crítico no Ensino Médio: uma proposta didática sobre pós-fatos contra o Nordeste/nordestino(a) em aulas de Língua Portuguesa”, Scripta. Belo Horizonte, 25(54), p. 296–322. doi: 10.5752/P.2358-3428.2021v25n54p296-322.