Nonato Gomes-Santos, S. e Seixas, C. (2012) “Gêneros textuais da formação docente inicial: o projeto de ensino de língua portuguesa”, Scripta. Belo Horizonte, 16(30), p. 151–168. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/scripta/article/view/4245 (Acesso em: 26 janeiro 2026).