Ribeiro de Oliveira, A. (2012) “Do relato de experiência ao artigo científico: questões sobre gênero, representações e letramento na formação de professores a distância”, Scripta. Belo Horizonte, 16(30), p. 307–320. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/scripta/article/view/4253 (Acesso em: 26 janeiro 2026).