Daunay, B. y Reuter, Y. (2009) «Usages et interêts de souvenirs de lecture-écriture en formation», Scripta. Belo Horizonte, 13(24), pp. 187–210. Disponible en: https://periodicos.pucminas.br/scripta/article/view/4403 (Accedido: 30 septiembre 2025).