Filliettaz, L. (2008) “O lugar do contexto em uma abordagem praxiológica do discurso: o caso da argumentação nas interações escolares”, Scripta, 12(22), p. 147–174. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/scripta/article/view/4438 (Acessado: 17 março 2025).