Modl, Fernanda de Castro. “Interação didática: Apontamentos (inter)culturais Sobre O Uso Da Palavra E a formação Do Sujeito Aluno”. Scripta 19, no. 36 (janeiro 28, 2016): 117–150. Acessado setembro 9, 2025. https://periodicos.pucminas.br/scripta/article/view/P.2358-3428.2015v19n36p117.