Colin DJ, Dolignier C. L’auctorisation d’étudiants de lettres dans l’écriture d’un mémoire de master enseignement. SCRIPTA [Internet]. 22º de dezembro de 2017 [citado 12º de novembro de 2025];21(43):208-33. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/scripta/article/view/P.2358-3428.2017v21n43p208