Rodrigues Liska GJ. A atuação do designer instrucional na preparação de conteúdo para o ensino de português a distância. SCRIPTA [Internet]. 2018 Jun. 15 [cited 2025 Sep. 9];22(44):203-18. Available from: https://periodicos.pucminas.br/scripta/article/view/P.2358-3428.2018v22n44p203