Andersen E. Uma proposta para o ensino da compreensão leitora a partir de uma concepção de educação cognitiva. SCRIPTA [Internet]. 15º de junho de 2018 [citado 12º de novembro de 2025];22(44):219-32. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/scripta/article/view/P.2358-3428.2018v22n44p219