Barros EABR de. Representações, valores e crenças em discursos de professores da educação básica e implicações na (form)ação docente. SCRIPTA [Internet]. 28º de janeiro de 2016 [citado 9º de setembro de 2025];19(36):201-28. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/scripta/article/view/P.2358-3428.2015v19n36p201