Saldanha G da CB. A relevância das metáforas como conceitualização das experiências: uma reflexão sobre o ensino/aprendizagem de inglês no ensino regular. Rev. SCRIPTA [Internet]. 23º de dezembro de 2016 [citado 18º de março de 2025];20(40):212-30. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/scripta/article/view/P.2358-3428.2016v20n40p212