José Rauen F. Processos interacionais discente/docente em espaço virtual de aprendizagem: análise com base na teoria da relevância. Rev. SCRIPTA [Internet]. 31º de julho de 2008 [citado 21º de junho de 2025];12(22):195-222. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/scripta/article/view/4440