Miranda, Poliana Lúcio, et al. “Contando histórias Na Escola Pública: Uma estratégia De ampliação Do vocabulário E potencialização Da cognição Na infância”. Sinapse Múltipla, vol. 5, nº 2, dezembro de 2016, p. 126, https://periodicos.pucminas.br/sinapsemultipla/article/view/13485.