O conhecimento pode ser um embaraço dilatório da guerra? Ou apenas um de seus efeitos?
DOI:
https://doi.org/10.5752/P.1678-3425.2024v9n17p80-96Palavras-chave:
Conhecimento lógico, Interpretação edificante e crítica, Interesses e guerrasResumo
No artigo se analisam as possibilidades interpretativas e axiológicas acerca da significação do conhecimento lógico e racional no Ocidente. Poderia sua base investigativa ser tomada como edificante ou crítica e quais os sujeitos de pensamento e ação que se deparam com o caminhar de uma construção do processo civilizatório ou de sua destruição e desabamento por força das guerras e dos interesses políticos que as sustentam historicamente.Downloads
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