Patriotas, mães e esposas: um estudo da representação das mulheres nos periódicos estudantis em São Paulo (1889-1930)

Renata Marcílio Candido; Milena Cacau de  Carvalho

doi:10.5752/P.2237-8871.2020v21n35p92

Renata Marcílio Cândido Unifesp
Milena Cacau de Carvalho Unifesp

DOI: https://doi.org/10.5752/P.2237-8871.2020v21n35p92

Palavras-chave: História das estudantes, associações e grêmios estudantis, periódicas educacionais

Resumo

O artigo em tela apresenta os resultados da pesquisa realizada sobre a participação das mulheres nas organizações estudantis do ensino superior e profissionalizante no Estado de São Paulo entre o final do século XIX e o início do século XX. Para o desenvolvimento desta pesquisa, foi feito o levantamento dos periódicos produzidos por estes órgãos/associações, em seguida, empreendeu-se a análise temática destes documentos buscando identificar a participação das mulheres nestes colegiados, tanto de forma ativa assumindo cargos e autoria de textos, quanto de maneira indireta, sendo citadas nos artigos e na própria existência de “colunas femininas”. Deste modo, através das fontes documentais e bibliográficas, foi possível estabelecer duas categorias de análise: 1) textos produzidos sobre as mulheres 2) textos produzidos pelas mulheres, mas não necessariamente destinados a elas. Percebe-se que ao mesmo tempo em que as organizações estudantis eram incorporadas ao discurso de consolidação de espaços democráticos que ascendiam no contexto histórico e social, foram também palco de reproduções de valores e identidades ditas masculinas e/ou femininas.

Biografia do Autor

Renata Marcílio Cândido, Unifesp

Professora do do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Departamento de Educação da Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH) da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (2003), Mestrado em Educação (2007) e Doutorado em Educação (2012) pela mesma universidade. Atualmente coordena a Residência Pedagógica para Educação Infantil no âmbito do Curso de Pedagogia e integra o Grupo de Pesquisa 'História da Educação: Intelectuais, Instituições, Impressos" (Unifesp).Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação e Tópicos Específicos da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: história da educação, cultura escolar, avaliação, festas escolares, práticas da vida escolar e uso dos uniformes. (Fonte: Currículo Lattes)

Milena Cacau de Carvalho, Unifesp

Graduação em Pedagogia - Unifesp

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