DAS CORRENTES FILOSÓFICAS:

contribuições de Bogdan Suchodolsky

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5752/P.2177-6342.2024v15n30p1285-1287

Palavras-chave:

Essência, Existência, Filosofia da educação, História da educação

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Biografia do Autor

Felipe Trindade Santos, Universidad Autónoma de Asunción

Doutorando em Ciências da Educação pela Universidad Autónoma de Asunción. Mestre em Educação pela UFSJ. Graduado em Filosofia pela UFJS, em Teologia pelo ISTA, em Letras pela Facvest de Santa Catarina, em História pela Universidade Cruzeiro do Sul e em Pedagogia pelo Instituto Pedagógico de Minas Gerais. E-mail: philipus2010@yahoo.com.br. 

Referências

Mafra, J.F (org.). Bogdan Suchodolski. Recife: Massangana, 2010. 172 p. (Coleção Educadores).

Saviani, D. Escola e democracia. Campinas, SP: Autores Associados, 2018.

Suchodolski, B. A pedagogia e as grandes correntes filosóficas: a pedagogia da essência e a pedagogia da existência. Tradução Rubens Eduardo Frias. São Paulo: Centauro, 2002.

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Publicado

2024-12-25

Como Citar

Santos, F. T. (2024). DAS CORRENTES FILOSÓFICAS: : contribuições de Bogdan Suchodolsky. Sapere Aude, 15(30), 1285–1287. https://doi.org/10.5752/P.2177-6342.2024v15n30p1285-1287

Edição

v. 15 n. 30 (2024): TOMÁS DE AQUINO (750) E KANT (300): ATO DE SER, FILOSOFIA CRÍTICA E PAZ PERPÉTUA

Seção

RESENHAS/REVIEWS

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