Divulgação científica na esfera acadêmica

estudo do efeito de informalidade em roteiros escritos de podcast de pós-graduandos

Resumo

A partir de pressupostos teórico-metodológicos dos Estudos de Letramentos e da Análise Dialógica do Discurso, este trabalho tem como objetivo explorar regularidades enunciativas que corroboram a construção de efeito de informalidade no trabalho do escrevente universitário com uma prática acadêmico-científica para a qual não é necessariamente formado, mas pela qual é potencialmente cobrado: a divulgação de seu trabalho científico a um público amplo. O conjunto do material é formado de 39 (trinta e nove) roteiros de podcast de divulgação científica produzidos por pesquisadores em formação na área de Humanidades, no contexto de uma disciplina de pós-graduação. A organização do corpus e da análise foi realizada com auxílio do software de análise qualitativa MAXQDA 24. Parte-se da hipótese de que, ainda que não haja instrução explícita quanto ao estilo de linguagem a ser empregado nesse tipo de produção textual escrita, aspectos linguístico-discursivos relacionados ao registro informal da língua emergem como índice do movimento do escrevente em direção ao presumido do gênero (Corrêa, 2011; Volóchinov, 2019). Os resultados indicam que os aspectos linguístico-discursivos que emergem nas produções textuais configuram, predominantemente, duas regularidades enunciativas: (i) caracterização valorativa e (ii) registro vocabular, na relação com o presumido do gênero relacionado à aproximação entre esfera acadêmica e esfera do cotidiano.