A expansão dos Grupos Escolares na história de Campinas, SP

Autores

  • Géssica Priscila Ramos UFSCar/professora Departamento de Educação

Palavras-chave:

História da Educação. Grupo Escolar. Ensino Primário. Expansão do Ensino. Campinas.

Resumo

Este artigo aborda a história de expansão dos grupos escolares no processo de desenvolvimento do município de Campinas, estado de São Paulo, ao interpretar a criação desse tipo de escola como um marco na história da educação brasileira. Trata-se de um estudo qualitativo, baseado em pesquisa bibliográfica, trazendo como suporte analítico a regulamentação oficial dos mesmos no estado de São Paulo. A história de Campinas revela que, quanto mais esses grupos foram democratizados para atender o crescente desenvolvimento local e o aumento da pressão social por escolarização primária, mais eles se tornaram objetos de uma política de desqualificação de seus espaços e de seu ensino, consequentemente. Na medida em que o grupo escolar incorporou grandemente o “povo” dentro de seus ambientes e se fixou próximo às suas residências, mais ele foi oficialmente depreciado sob o argumento da democratização possível.

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Biografia do Autor

Géssica Priscila Ramos, UFSCar/professora Departamento de Educação

Possui Pós-Doutorado em História da Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2023), Doutorado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (2008) e Mestrado em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2003). Atualmente é professora associada da Universidade Federal de São Carlos e vice-chefe do Departamento de Educação desta Universidade. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: política e gestão educacional brasileira e paulista; história da educação em São Paulo.

orcid: https://orcid.org/0000-0002-1254-4510

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Publicado

2026-07-09

Como Citar

RAMOS, Géssica Priscila. A expansão dos Grupos Escolares na história de Campinas, SP. Cadernos de História, Belo Horizonte, v. 26, n. 45, 2026. Disponível em: https://periodicos.pucminas.br/cadernoshistoria/article/view/35228. Acesso em: 10 jul. 2026.

Edição

v. 26 n. 45 (2026): Temática Livre

Seção

Temática livre - Trabalho, educação e cultura escolar

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