FORMAÇÃO DE EDUCADORES E EDUCAÇÃO DO CAMPO:

Um Olhar Sobre as Escolas Estaduais do Campo no Município de São Francisco de Assis/RS

Resumo

O presente estudo possui a intenção de discutir acerca da formação continuada dos educadores nas Escolas Estaduais do campo de São Francisco de Assis, entendendo como acontece a organização do trabalho pedagógico destas Escolas como um todo. O objetivo principal foi conhecer os espaços onde as escolas estão inseridas, bem como reconhecer as principais problemáticas encontradas por parte dos educadores em relação aos alunos do campo. Metodologicamente, foi necessário, na primeira parte reconhecer as teorias, analisando as bibliografias existentes sobre esta temática. Em seguida, na segunda parte, tratamos de conhecer o contexto da realidade apresentada quanto aos aspectos físicos e sociais das escolas pesquisadas. Este artigoo é fruto da pesquisa de um projeto de Mestrado em Geografia, em andamento desde 2016, na qual,nesta discussão reafirmamos a necessidade de uma formação continuada que venha contemplar as temáticas que realmente agreguem protagonismo aos atores/autores principais que são os alunos/educadores, para isso os educadores através de encontros reflexivos com outros profissionais, tendo a escola como espaço-tempo, promovendo a dialogicidade, estarão concretizando e entendendo o real serviço do Projeto Político Pedagógico próprio da Educação do Campo.