ENTRE O LOCAL E O GLOBAL

O HALLOWEEN E A PRODUÇÃO DE SENTIDOS NO TERRITÓRIO E NAS ESCOLAS

Autores

  • Ivanio Folmer Universidade Federal de Santa Maria
  • Ane Carine Meurer Universidade Federal de Santa Maria
  • Angelita Zimmermann Universidade Federal de Santa Maria
  • Janete Webler Cancelier Universidade Federal de Santa Maria
  • Mirieli da Silva Fontoura Universidade Federal de Santa Maria

DOI:

https://doi.org/10.5752/P.2318-2962.2026v36n3p157

Palavras-chave:

Cultura, Festa, Território, Halloween

Resumo

O Halloween — Festa das Bruxas — é uma festa cultural bastante expressiva na contemporaneidade, onde a comercialização de produtos típicos movimenta a economia local e global, em especial no mês de novembro, em que as escolas tomam um tempo do currículo para festejar esta data. Diante disso, o objetivo deste texto é problematizar o processo de inserção da cultura norte-americana em territórios escolares brasileiros, na perspectiva de compreender a culturalização, a função social da escola e suas implicações sobre o local e o território. Este estudo qualitativo é de cunho bibliográfico e exploratório, fundamenta-se em teóricos e pesquisas que discutem esta temática, no sentido de fazer uma crítica à falta de criticidade no âmbito escolar em relação à universalização cultural, ou seja, às questões que envolvem educação e território.

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Biografia do Autor

Ivanio Folmer, Universidade Federal de Santa Maria

Graduado no curso de Geografia licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

Mestre em Geografia pela UFSM;

Doutorando em Geografia pela UFSM;

Tutor EaD- Curso Licenciatura em Educação do Campo UAB/UFSM;

Professor de Geografia - SEDUC/RS - 8º CRE

 

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Publicado

2026-08-27

Como Citar

Folmer, I., Meurer, A. C., Zimmermann, A., Webler Cancelier, J., & da Silva Fontoura, M. (2026). ENTRE O LOCAL E O GLOBAL: O HALLOWEEN E A PRODUÇÃO DE SENTIDOS NO TERRITÓRIO E NAS ESCOLAS. Caderno De Geografia, 36(3), 157. https://doi.org/10.5752/P.2318-2962.2026v36n3p157

Edição

v. 36 n. 3 (2026): v. 36 n. 3 (2026): Número Especial

Seção

ARTIGOS

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