A GESTÃO EDUCACIONAL E A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM:

diante do contexto pandêmico

Resumo

O presente artigo tem como objetivo geral refletir sobre a gestão educacional no contexto da pandemia e a importância da tecnologia no ambiente escolar. Metodologicamente, o presente estudo tem caráter exploratório-descritivo, visto que permite classificar, observar e descrever. Justificou-se porque o gestor educacional é um profissional articulador e um líder dentro da instituição de ensino, tendo como um dos objetivos fundamentais pensar nas possibilidades coletivas que permeiam o fazer educacional, demonstrar que é necessário que o gestor da escola deve agir sobre as novas perspectivas de educação, construir e reconstruir caminhos e possibilidades para a aprendizagem significativa dos estudantes. Por isso, a gestão escolar precisa estar conectada com o tempo vivido, considerando os aspectos legais da educação, as políticas de acessibilidade e a universalização do ensino. Neste trabalho, expõem-se algumas das grandes dificuldades encontradas pelo gestor escolar em decorrência da pandemia bem como a dimensão e a elaboração do ensino híbrido dentro das instituições, evidenciando os desafios encontrados pelos docentes para a execução dessa modalidade de ensino. Apresentam-se argumentos sobre os desafios e, principalmente, a importância da tecnologia dentro das instituições escolares para favorecer a aprendizagem dos alunos.