v. 18 n. 1 (2022): Pedagogia em Ação

• EXPEDIENTE

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• EDITORIAL

  Sérgio de Freitas Oliveira, Ana Beatriz Oliveira

  5

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ARTIGOS/ARTICLES

• A EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS PANDÊMICOS

  Aliny Vitória Martins Cunha, Ana Caroline Rodrigues dos Santos, Gabrielle Alves da Silva, Luiz Felipe Barbosa, Maria Eduarda Cruz Duarte, Milena Cristina Andrade

  6-17

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• A GESTÃO EDUCACIONAL E A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: diante do contexto pandêmico

  Douglas Henrique Silva de Souza

  18-32

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• ADAPTAÇÃO OU ADEQUAÇÃO: há diferença?

  Viviani Pereira Amanajás Guimarães

  33-45

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• A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA A APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO

  Viviani Pereira Amanajás Guimarães

  46-67

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• ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: o olhar sob a ótica dos professores da rede básica de educação brasileira

  Juliana de Siqueira Barros, Victor Barbosa Ribeiro

  68-80

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• O USO DA PEDAGOGIA PALHACESCA EM SALA DE AULA

  Felipe Gustavo S. Silva

  81-93

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• FATORES DETERMINANTES E PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DOS AGRESSORES NO BULLYING ESCOLAR: uma revisão integrativa

  Natália Rosa Marques, Laryssa Tinoco Reis, Ana Luiza Medeiros Mota dos Reis, Ana Karynne Marques, Maria de Jesus Torres Pacheco

  94- 113

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• NO “CHÃO” DA ESCOLA REMOTA: quando um professor universitário quer saber o que é ser pedagogo

  Ivan Penteado Dourado

  114-130

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• A SAÚDE MENTAL DURANTE A PANDEMIA PELO NOVO CORONAVÍRUS E O IMPACTO NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES: revisão integrativa

  Larissa Machado Neme, Ana Karynne Marques de Britto, Maria de Jesus Torres Pacheco

  131-143

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• POSSIBILIDADES E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PANDEMIA

  Tatiane Moura da Silva

  144-155

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• ACERTOS E DESAFIOS NA CONSTRUÇÃO DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO

  Nivânia Maria de Melo Reis, Carlos Alberto Pietrobon, Marcela de Almeida Paula

  156-169

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• ANSIEDADE E DEPRESSÃO EM PROFESSORES DA REDE BÁSICA DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: revisão sistemática

  Andressa Stephanie Fernandes Silva, Gislaine Satyko Kogure, Renata Plaza Teixeira, Rafael de Menezes Reis, Higino Carlos Hahns-Júnior, Victor Barbosa Ribeiro

  170-186

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• AS COMPETÊNCIAS DA BNCC E AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM

  Tatiane Moura da Silva

  187-198

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• A POSSÍVEL QUALIDADE NA EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE TECNICISMO PEDAGÓGICO E A PERDA DA CULTURA ESCOLAR COMO ELEMENTO COMUM A TODOS*

  Rogério Rodrigues

  199-213

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RESENHAS

• RESENHA DO LIVRO "O FILHO ETERNO"

  Andrey Rabelo, Gabriel Philippe

  214-216

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