Transtorno de conduta

Autores

  • Michelle Marques Teixeira Ornelas
  • Orient.: Sérgio de Freitas Oliveira

Resumo

Vários quadros psicopatológicos podem ser identificados na infância. Normalmente, tais problemáticas são focalizadas no contexto escolar e, entre esses quadros, encontra-se, com frequência, o diagnóstico de Transtorno de Conduta. Nos estudos realizados, pode-se entender que o Transtorno de Conduta está frequentemente integrado ao Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e a Transtornos das Emoções (ansiedade, depressão, obsessão-compulsão). Também se associa a baixo rendimento escolar e a problemas de relacionamento com colegas, trazendo limitações acadêmicas e sociais ao indivíduo. O presente artigo relata o estudo de caso de uma criança com esse diagnóstico e apresenta as principais características desse transtorno. 

Palavras-chave: Transtorno de conduta; Comportamento escolar.

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Publicado

2009-07-17

Edição

v. 1 n. 1 (2009): Pedagogia em Ação

Seção

ARTIGOS DE ALUNOS/ARTICLES OF STUDENTS

Licença

O(s) autor(es) do presente trabalho assegura(m) que:

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