v. 1 n. 1 (2009): Pedagogia em Ação

• Folha de Rosto, Ficha Catalografica e Frontispício/Cover Sheet, the Cataloging and Frontispiece

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• APRESENTAÇÃO/PRESENTATION

  Sérgio de Freitas Oliveira, Vera Lúcia Lins Sant’Anna

  9

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• EDITORIAL/EDITORIAL

  Maria Salete Chaves

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ARTIGOS DE PROFESSORES/ARTICLES OF TEACHERS

• Dimensões do processo ensino-aprendizagem: desafios à prática docente

  Vera Lúcia Lins Sant'Anna

  15-23

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• Educação: a reflexão como elemento norteador na pesquisa e na produção de conhecimento

  Vicente Geraldo Amâncio Diniz Oliveira

  25-30

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ARTIGOS DE ALUNOS/ARTICLES OF STUDENTS

• Drogas: a necessidade da parceria família e escola

  Anally Valentim Assis de Oliveira, Orient.: Sérgio de Freitas Oliveira

  33-35

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• Um caso de inclusão na rede pública de ensino: estamos mesmo incluindo?

  Cynthia Loureiro Amorim, Orient.: Sérgio de Freitas Oliveira

  51-53

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• Um olhar pedagógico sobre o projeto cultural da FALE/BHtrans – “leitura para todos” – no interior dos ônibus: repercussões e alternativas na prática da leitura

  Cristiane Rute Machado da Silva, Mayara Marinho Silva Oliveira, Renata Cristina da Silva Sousa, Tamara Seabra de Souza, Orient.: Vera Lúcia Lins Sant’Anna

  55-59

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• Importância da contação de histórias como prática educativa no cotidiano escolar

  Divina Lúcia de Souza Medeiros Neder, Érica Cristina Silva Almeida, Liziane Aparecida Leite Cunha, Lucilene Cristiane da Silva Fernandes, Tatiana Lage de Castro, Thaissa Cristina de Almeida, Orient.: Vera Lúcia Lins Sant’Anna

  61-64

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• O desenho como prática educativa na educação infantil: um salto qualitativo na aprendizagem

  Douglas de Castro Seabra, Heloísa Helena Galúcio da Costa Aguiar, Márcia de Souza dos Santos, Simone Cristina Fernandes, Wanda Maria Soares Gomes Ribeiro, Orient.: Vera Lúcia Lins Sant’Anna

  65-70

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• A realidade sobre a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na escola comum

  Ecleide Assis de Souza, Orient.: Sérgio de Freitas Oliveira

  71-73

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• A prática pedagógica diante da violência escolar: perspectivas e desafios

  Elizabeth Rodrigues Ramos, Kele da Conceição Coelho, Maria de Fátima Guimarães Francisco, Orient.: Vera Lúcia Lins Sant’Anna

  75-80

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• A contribuição dos softwares educativos para a construção do conhecimento

  Fernando Soares Silva, Orient.: Sheilla Alessandra Brasileiro Menezes

  87-92

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• Hiperlexia: sua complexidade e características

  Irene de Fátima Alves Ribeiro, Raquel Christina Moreira Lemos, Orient.: Vera Lúcia Lins Sant’Anna

  93-95

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• Indisciplina: possível indício de dificuldade de aprendizagem

  Kely Aparecida de Oliveira, Orient.: Sérgio de Freitas Oliveira

  97-98

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• A Educação Religiosa no ensino fundamental: desafios e perspectivas à prática docente

  Luzinete Rodrigues dos Santos, Michelle Lopes Faria, Nilmair Machado de Oliveira, Pollyana Patrícia Dada, Sheilla Letícia de Castro Ferreira, Vanessa Pereira de Carvalho, Vívian Souza Ribeiro, Orient.: Vera Lúcia Lins Sant’Anna

  99-106

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• Transtorno de conduta

  Michelle Marques Teixeira Ornelas, Orient.: Sérgio de Freitas Oliveira

  107-109

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• Inclusão e escolarização de alunos autistas

  Regiane de Carvalho, Orient.: Sérgio de Freitas Oliveira

  111-114

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COMUNICAÇÕES/COMUNICATION

• A voz no trabalho docente

  Gustavo Bruno Bicalho Gonçalves

  117-120

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• O processo ensino-aprendizagem do aluno com síndrome de Down na rede regular de ensino

  Jaqueline Soares Fonseca, Orient.: Sérgio de Freitas Oliveira

  121-122

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• Escrita de sinais: uma nova trajetória para pessoas surdas

  Neusa Donata de Souza Nascimento, Orient.: Sérgio de Freitas Oliveira

  123

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• A força da pedagogia tradicional: uma explicação

  Sérgio de Freitas Oliveira

  125-126

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• Escola e tecnologia: uma aliança necessária

  Sérgio de Freitas Oliveira

  127-128

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• A Educação Especial e a Inclusão Social

  Soraya Fátima dos Santos, Orient.: Sérgio de Freitas Oliveira

  129-130

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RESUMOS DE MONOGRAFIAS & TCC /ABSTRACT OF MONOGRAFIAS & TCC

• A influência do pedagogo na elaboração qualitativa de softwares educativos: um estudo comparativo da participação desse profissional na elaboração de programas

  Adriana Santos Cunha, Ana Karina Vieira Guedes, Cíntia Maria Roque Fernades, Elaine Fernandes de Sousa, Elizângela Chagas Pinheiro, Orient.: Nilza Bernardes Santiago

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• A contribuição ludo-pedagógica no processo de aprendizagem no universo da educação infantil.

  Adriane Vieira da Silva, Andréia Aparecida Antônio, Marilu Ferreira de Jesus, Patricía Maria Barbosa, Sandra Maria Fontes Rezende, Orient.: José Leão Marinho Falcão Filho

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• Escolas-Referência: proposta mineira de educação na pauta das políticas públicas educacionais vigentes

  Ana Lúcia de Souza Lopes, Ivone Gomes Có, Luciana Tereza Silva Costa, Orient.: Vera Lúcia Lins Sant’Anna

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• Educar para preservar: A educação ambiental no cotidiano escolar como possibilidade propulsora de uma geração ecológica

  Bárbara Regina Rodrigues de Alcântara, Cátia Regina Ferreira dos Santos, Íris Nazaré Nogueira Soares, Letícia Aparecida Rocha, Renata Soares Reis da Silva, Selma Ferreira Aguiar, Orient.: Vera Lúcia Lins Sant’Anna

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• O fracasso escolar como desencadeador da exclusão no ato educativo: perspectivas e desafios

  Deise Keli de Souza, Elisabeth Efigênia Duarte Severino Aleme, Lucimar Curty, Márcia Rivane Guarda, Sarah Paulina da Silveira Silva, Vilma da Conceição Braga Leite, Orient.: Vera Lúcia Lins Sant’Anna

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• A educação de jovens e adultos como fator de transformação social

  Gabriela Alvarenga da Rocha, Mariana Carla Nassif Henrique, Marina Costa Pinto Reggiani, Orient.: Nilza Bernardes Santiago

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• Pedagogia Afetiva: uma proposta alternativa que visa melhorar a qualidade da relação professor/aluno no processo ensino aprendizagem

  Irani Batista, Janaice Cândida de Oliveira, Orient.: Vera Lúcia Lins Sant’Anna

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• Pedagogia Empresarial: as atribuições do pedagogo no setor de recursos humanos

  Ludmila Antunes da Silva, Rafaela Luiza Barbosa Araújo, Renata Lacerda Garcia, Sheila Viana dos Reis, Orient.: Nilza Bernardes Santiago

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• O TDAH no cotidiano escolar: a importância de um trabalho multidisciplinar visando ao sucesso da aprendizagem

  Luiza Fátima da Silva Costa, Maria dos Anjos da Silva Carvalho Diniz, Marta Alves Marçal de Lacerda, Raquel de Araújo Pereira Mendes, Orient.: Vera Lúcia Lins Sant’Anna

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