PEDAGOGICAL COORDINATOR
EXAMPLE OF BEING SOCIAL
Abstract
This article argues about the importance of interpersonal relationships within schools. In addition, it highlights the responsibility of pedagogical coordination in the face of this issue. The coordinator, considered as a leader within the school institution, needs to have specific characteristics to deal with situations focused on interpersonal relationships, since running a school is not an easy task or even anyone else's.
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O(s) autor(es) do presente trabalho assegura(m) que:
1. participaram do trabalho de maneira a responsabilizar-se publicamente por ele.
2. revisaram a forma final do trabalho e o aprovaram, liberando-o para publicação na Revista Pedagogia em Ação, após a preparação e revisão dos responsáveis pela coordenação editorial.
3. Nem este trabalho, nem outro substancialmente semelhante em conteúdo já foi publicado ou está sendo considerado para publicação em outro periódico, sob minha (nossa) autoria e conhecimento.
4. Este trabalho está sendo submetido à aprovação do Conselho Editorial da Pedagogia em ação com o conhecimento e a aprovação da instituição e/ou organização de filiação do(s) autor(es).
