Análise Temática e Metodológica da Publicação Científica em Psicologia no Brasil

Autores

  • Thiago Loreto Silva Pontifícia Universidade do Rio Grande do Sul
  • Carine Capra Ramos Pontifícia Universidade do Rio Grande do Sul
  • Andreia Rossi Victorazzi Pontifícia Universidade do Rio Grande do Sul
  • Fernanda Carrion Silva Pontifícia Universidade do Rio Grande do Sul
  • Cristiano Weiss Martins Lima
  • Alice Einloft Brunnet
  • Adolfo Pizzinato Pontifícia Universidade do Rio Grande do Sul

DOI:

https://doi.org/10.5752/P.1678-9563.2012v18n2p330

Palavras-chave:

publicação científica, metodologia, pesquisa em psicologia

Resumo

A Ciência psicológica, por estar situada entre as áreas das ciências humanas e naturais, suscitou diversos debates a respeito de suas epistemologias desde seu início. Tal diversidade implica em uma ampla gama de métodos de pesquisa e áreas de aplicação. Este artigo objetiva, a partir de uma pesquisa bibliométrica, traçar um panorama que permita compreender como esta diversidade se dá na produção acadêmica em psicologia no brasil. Foram analisados um total de 379 artigos, das revistas Qualis A nacionais. Estes foram categorizados conforme suas áreas de estudo, objetivos, delineamentos, métodos de análise dos dados e instrumentos de coleta. Encontrou-se uma predominância de estudos teóricos, e estudos aplicados a psicologia clínica. Porém, a multiplicidade de temas abordados reflete o status diverso da psicologia, ressaltando a impossibilidade de unificação da mesma sob um único delineamento conceitual.

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Biografia do Autor

Thiago Loreto Silva, Pontifícia Universidade do Rio Grande do Sul

Atualmente é estudante de graduação de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Trabalha como estagiario no Núcleo de Estudos e Pesquisa em Trauma e Estresse. Auxiliar de Pesquisa no Grupo de Pesquisa Cognição Emoção e Comportamento coordenado pelo Prof. Dr. Christian Haag Kristensen.

Carine Capra Ramos, Pontifícia Universidade do Rio Grande do Sul

Atualmente é estudante de graduação de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Bolsista do Programa de Educação Tutorial - PET Psicologia da PUCRS.

Andreia Rossi Victorazzi, Pontifícia Universidade do Rio Grande do Sul

Atualmente é estudante de graduação de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Bolsista do Programa de Educação Tutorial - PET Psicologia da PUCRS.

Fernanda Carrion Silva, Pontifícia Universidade do Rio Grande do Sul

Atualmente é estudante de graduação de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Bolsista do Programa de Educação Tutorial - PET Psicologia da PUCRS.

Cristiano Weiss Martins Lima

Atualmente é estudante de graduação de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Bolsista do Programa de Educação Tutorial - PET Psicologia da PUCRS.

Alice Einloft Brunnet

Atualmente é estudante de graduação de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Bolsista do Programa de Educação Tutorial - PET Psicologia da PUCRS.

Adolfo Pizzinato, Pontifícia Universidade do Rio Grande do Sul

Psicólogo pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2000) e mestre em Psicologia Social e da Personalidade pela mesma universidade (2003). Doutor em Psicologia da Educação pela Universitat Autònoma de Barcelona (2007 - Premi Extraordinari de Tesi). Atualmente é professor da Faculdade de Psicologia da PUCRS, onde coordena o Grupo de Pesquisa: Identidades, narativas e comunidades de prática. Integra o Programa de Pós-Graduação em Psicologia da PUCRS, o Grupo de Pesquisa Relações de Gênero e o Programa de Educação Tutorial -PET.
PSICOLOGIA EM REVISTA

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Publicado

2012-12-14

Edição

v. 18 n. 2 (2012): PSICOLOGIA EM REVISTA

Seção

Artigos / Articles / Artículos

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Atenciosamente,
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