ENFRENTANDO A ADVERSIDADE DE FORMA COLABORATIVA:
Palavras-chave:
: Ensino Remoto. Ensino Fundamental. Site EducacionalResumo
Este relato apresenta uma reflexão sobre o processo de elaboração do site educacional da Escola Municipal Professora Eleonora Pieruccetti (EMPEP) - da cidade de Belo Horizonte (MG) - pensado a partir da situação vivida pela escola em virtude da pandemia de Covid-19. Apresentamos, por meio de um breve histórico dos acontecimentos que a EMPEP vivenciou no ano de 2020, à luz de teóricos como Chartier (1998), Masseto (2000), Belloni (2005) e a BNCC (2017) e a partir das discussões feitas em reuniões, uma análise sobre os motivos da criação de um site como um dos principais recursos da nossa escola para desenvolver uma aproximação com os estudantes e uma tentativa de estabelecer um ensino remoto. A nossa avaliação preliminar é que essa adoção foi assertiva, pois os resultados têm demonstrado uma adesão tanto por parte dos docentes como dos discentes. Logo, desejamos que a nossa experiência seja significativa para toda comunidade escolar.
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Referências
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