DIREITO DE SER:

a abordagem de temáticas transversais dentro do ensino de História

Autores

  • Líslei Souza Duarte
  • Camile Eduarda dos Santos Guimarães
  • Ana Beatriz Domingues Pimentel
  • Andrew Lavie Novais Santos
  • Rick de Jesus Santos

Palavras-chave:

Livro didático; LGBTQIA ; Ensino; História.

Resumo

O presente trabalho compreende um capítulo de um livro didático apresentado como produto de avaliação da disciplina de Laboratório de Ensino de História III.

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Referências

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PAIVA, Vitor. Como a revolta de Stonewall, em 1969, empoderou o ativismo LGBTQIAP+ para sempre. [S.l.], Hypeness 2018.

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Publicado

2024-12-12

Edição

v. 23 n. 33 (2024): REVISTA DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS

Seção

Ensaios

Licença

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