OS MUSEUS E A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL EM OURO PRETO:

efetivação, desenvolvimento e apropriação

Autores

  • Isadora Parreira Ribeiro

Palavras-chave:

Museus; Educação patrimonial; Ouro Preto.

Resumo

Considerando a trajetória preservacionista brasileira, profundamente marcada pela influência europeia e colonialista, este trabalho pretende refletir como a Educação Patrimonial vem sendo desenvolvida nos museus de Ouro Preto, e conhecer as perspectivas e os desafios da adoção de uma Educação Patrimonial decolonial como processo de reconhecimento e pertencimento da comunidade ouro-pretana com as suas próprias memórias.

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Referências

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Publicado

2024-12-12

Edição

v. 23 n. 33 (2024): REVISTA DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS

Seção

Ensaios

Licença

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