LIBRAS E QUESTÃO SOCIAL:

o trabalho do assistente social nas escolas com desafios e possibilidades de inclusão da pessoa surda

Autores

  • Leandra de Souza Carvalho
  • Ana Christina Damasceno

Palavras-chave:

Assistente Social; Pessoa com Deficiência Auditiva; Ambiente Escolar; Educação Inclusiva; Família.

Resumo

O texto tem como objetivo analisar os fatores que propiciem a relevância no trabalho do assistente social na educação inclusiva da pessoa com deficiência auditiva com os desafios e possibilidades.

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Referências

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Publicado

2024-12-12

Edição

v. 23 n. 33 (2024): REVISTA DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS

Seção

Ensaios

Licença

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