MULTILETRAMENTOS EM DIÁLOGO COM A HISTÓRIA:
uma experiência com a temática quilombola em Belo Horizonte
Resumo
Este trabalho tem como objetivo demonstrar de que forma o ensino de História pode se conectar com os multiletramentos, entendendo que ambos compartilham objetivos em comum: formar sujeitos mais críticos, capazes de intervir diante dos problemas sociais. O ensino de História, neste sentido, possibilita o contato com diferentes conceitos relacionados ao Brasil e ao mundo, permitindo ao estudante reconhecer-se como sujeito ativo dentro da sociedade e compreender que a História não se restringe apenas ao passado, mas também ao presente e ao futuro, refletindo sobre como as narrativas são construídas, disputadas e ressignificadas no tempo presente.
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