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v. 25 n. 35 (2025): Revista do Instituto de Ciências Humanas
v. 25 n. 35 (2025): Revista do Instituto de Ciências Humanas
Publicado:
2025-12-31
Expediente
EXPEDIENTE
Ana Beatriz Oliveira Xavier Ribeiro
1-5
PDF
Editorial
EDITORIAL
Sérgio de Freitas Oliveira, Ana Beatriz Oliveira Xavier Ribeiro
6
PDF
Artigos
ALFABETIZAÇÃO, FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE NA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA:
uma análise crítica à luz da CF/88 e da LDB/96
Carla Cândida da Silva Reis
7-28
PDF
BATIZADOS EM PÉ:
Migração de cristãos-novos para a América Portuguesa no século XVI
Arthur Brum dos Reis, Pedro Henrique Vianna Franca
29-42
PDF
BRANQUITUDE E CURRÍCULO:
uma revisão sistemática sobre os tensionamentos entre racialidade e conhecimento na educação escolarizada
Cleidiane Lemes de Oliveira, Maria Eduarda Alves Cruz, Letícia Mendonça Lopes Ribeiro
43-59
PDF
ANÁLISE CLIMATOLÓGICA COMPARATIVA:
o inverno em Belo Horizonte à luz da variabilidade climática
Elder Pereira Beltrame, Laila Gonçalves do Carmo
60-72
PDF
“ATLÉTICO MINEIRO - O ‘VINGADOR’”:
a disputa por espaço e memória no processo judicial do Estádio Presidente Antônio Carlos (1970-1990)
Lucas Gabriel Gonçalves Corrêa, Lorrayne de Sousa Lima, Marcus Vinicius Costa Lage
73-94
PDF
DO SILÊNCIO AO GRITO:
a alusão como ponte entre textos, saberes e sujeitos, em Belchior
João Leonardo Cordeiro Júnior, Vera Lúcia Morais de Souza
95-114
PDF
DESCAMINHOS DO SABER E A GÊNESE DA MODERNIDADE:
genocídios, epistemicídios desde o “Longo Século XVI”
Lenice Gonçalves da Silva, Mônica de Oliveira Ribeiro Couto
115-127
PDF
CINE THEATRO BRASIL VALLOUREC:
a resistência da memória dos cinemas de rua de Belo Horizonte
Larissa Drubscky de Melo Couto Cunha, Marcelo Eduardo Zanetti, Bruno Durão Rodrigues, Juliana de Lima Caputo, Paulo Fernando Braga Carvalho
128- 144
PDF
EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO ALIADA NO COMBATE À INJUSTIÇA CLIMÁTICA E RACISMO AMBIENTAL NO BRASIL:
uma revisão integrada
Helen Virlayne de Jesus Henrique, Gislaine Vieira Damiani
145-155
PDF
ENTRE LUGARES DE FALA E TERRITÓRIOS DE LUTA:
experiências e tensões de uma escrita coletiva sobre a educação não racista
Alexsandra Braga Horta, Ligia Marise Lima Costa, Kiany de Cássia Silva
156-171
PDF
ENTRE LUTAS E CONQUISTAS: EXPERIÊNCIAS SOCIOCULTURAIS DE UMA COMUNIDADE CALON
Silvia Gomes Pêgo, Rodrigo Corrêa Teixeira
172-192
PDF
O PAPEL DO TUTOR PRESENCIAL NA MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM CURSOS SEMIPRESENCIAIS DE ENGENHARIA
Douglas Henrique Silva de Souza, Amanda Moreira Borde
193-209
PDF
METODOLOGIAS ATIVAS E PROTAGONISMO JUVENIL:
caminhos para uma educação emancipadora na adolescência
Marco da Silva, Ademar Alves dos Santos
210-224
PDF
O ESTUDO DA HISTÓRIA E A DESMISTIFICAÇÃO DO RACISMO NOS LIVROS DIDÁTICOS:
Representações do Indígena e do Afro-brasileiro
João Vitor Tavares Arco Verde, Júlia Beatriz Gonçalves, Lucas César Miguel da Silva, Maria Eunice Freitas Marim, Paula Soares Pinto
225-240
PDF
MEMÓRIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO:
um olhar sobre a Escola Municipal Presidente Médici (RJ)
João Felipe Souza do Nascimento
241-261
PDF
O USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA EDUCAÇÃO:
percepções, práticas e implicações éticas
Guilherme José Pereira, Edneia Venâncio Alves Sobrinho
262-276
PDF
OS ATOS HOMOSSEXUAIS NO CATOLICISMO CONTEMPORÂNEO A PARTIR DA COMPLEMENTARIDADE HOLÍSTICA EM SALZMAN E LAWLER
Aureo Nogueira de Freitas
277-297
PDF
O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE FÍSICA:
uma abordagem didática sobre calorimetria e dilatação térmica no Ensino Médio
Izabella Kattarina Ferreira Amaral, Marcela Colares Murta de Almeida, Thadeu Xavier Magalhães de Oliveira, Fernanda Lana Mayrink, Joice Da Silva Araújo
298-311
PDF
PIERRE BOURDIEU E A CONSTRUÇÃO DO CAMPO SOCIOLÓGICO:
entre a agência e a estrutura
Edson Rodrigo de Almeida, João Alfredo Costa de Campos Melo Júnior
312-326
PDF
CURRÍCULOS QUE ABRAÇAM VIDAS:
a interseccionalidade na formação de professores
Raphael Theo de Oliveira Vargas
327-344
PDF
PATRIMÔNIO URBANISTICO DE SANTA LUZIA (MG):
roteiro guiado de História e Geografia como estratégia de educação antirracista na educação básica
Lauren Vitória Costa, Bruno Durão Rodrigues
345-355
PDF
UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE MATRIZES:
utilizando uma abordagem lúdica e investigativa
Geovane dos Anjos Maciel, Maria Eduarda Souza Melo, Rafael Souza de Castro, Roney Rachide Nunes
356-368
PDF
Resenha
“CORPO DE GENTE E CORPO DE BICHO”
Ana Luiza Oliveira Costa, Camila Magalhães Campos, Cleusa de Fátima Moreira Firmino, Pâmella Lorena Leal Lopes, Simone Lulli Duarte, Marcelo Diniz Monteiro de Barros
369-372
PDF
RESENHA DA OBRA CHUVINHA É TUDO DE BOM!
Geovana Carolina Camargo da Cruz, Elaine Alessandra Silva Souza, Ellen White Schabuder Mascarenhas, Flávia Abrão de Castro Viana, Thaís Karine Pereira, Marcelo Diniz Monteiro de Barros
373-375
PDF
Relato de experiência
AVALIAÇÃO DA OFICINA CARTOGRAFIA SOCIAL, TERRITÓRIO E RISCOS POR ESTUDANTES DA ESCOLA ESTADUAL DOUTOR PAULO DINIZ CHAGAS, BELO HORIZONTE, MINAS GERAIS
Mônica de Oliveira Ribeiro Couto, Eric de Assis Marcelino, Thiago Fernandes da Silva, Denilson Eustáquio Campos, Ana Márcia Moreira Alvim
376-380
PDF
DESAFIO PARA UM EDUCAR SENSÍVEL NO ENSINO MÉDIO DE MINAS GERAIS
Fernando Lucas Oliveira Figueiredo, Vânia de Fátima Noronha Alves
381-384
PDF
POR UMA ESCOLA DIVERSA:
direito à educação, formação docente e acolhimento de sujeites LGBTI+
Sara Rayanne Silva Azevedo
385-389
PDF
A REALIDADE ESCOLAR DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE CRIANÇAS MIGRANTES E REFUGIADAS PARTICIPANTES DO PROJETO LER
Waleska Danielle Oliveira Lima Fonseca, Julia Silva Moreira de Abreu, Larissa Alves Mendes, Sheilla Alessandra Brasileiro de Menezes
390-392
PDF
ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA:
experiências formativas no PIBID de Física
Patrícia Rodrigues Barbosa, Ygor Bernardes Santos
393-395
PDF
POR QUE PERSISTIR NA LEITURA DE PAULO FREIRE NA CONTEMPORANEIDADE?
Lessandro Antonio de Freitas
396-399
PDF
CURRÍCULO E COTIDIANO ESCOLAR:
um estudo sobre as concepções e práticas curriculares em escolas públicas
Jonathas Souza Lima
400-404
PDF
UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE MATRIZES:
utilizando uma abordagem lúdica e investigativa
Geovane dos Anjos Maciel, Maria Eduarda Souza Melo, Rafael Souza de Castro
405-409
PDF
O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE FÍSICA:
uma abordagem didática sobre calorimetria e dilatação térmica no Ensino Médio
Fernanda Lana Mayrink, Izabella Kattarina Ferreira Amaral, Marcela Colares Murta de Almeida, Thadeu Xavier Magalhães de Oliveira, Joice da Silva Araújo
410-414
PDF
ENSINO DE TECNOLOGIA NA ESCOLA PÚBLICA:
reflexões a partir de Paulo Freire e Vieira Pinto sobre tecnologia, escolarização e emancipação
Kerolay Cristiane, Sheilla Brasileiro
415-420
PDF
FORMAÇÃO E PRÁXIS DO PEDAGOGO E OS DESAFIOS DO ENSINO DE CRIANÇAS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
Milene Aparecida Oliveira, Stela Maria Fernandes Marques
421-425
PDF
USO DE FOGUETES DE ÁGUA PARA O ENSINO DAS LEIS DE NEWTON NO ENSINO MÉDIO:
inclusão e acessibilidade
Ana Júlia Canto Nunes, Gabriela Cristina Freitas dos Santos, Karine Santos Souza
426-428
PDF
CIDADANIA E INCLUSÃO DIGITAL:
o papel das políticas públicas na construção de uma sociedade justa
Guilherme José Pereira, Leila Gomes de Almeida, Carla Cândida da Silva Reis
429-434
PDF
APRENDIZAGEM DE JOVENS COM DEFICIÊNCIAS:
possibilidades e desafios
Lorena Stephane de Oliveira, Nivânia Maria de Melo Reis, Isadora Kivia Soares Barbosa
435-437
PDF
O USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA EDUCAÇÃO:
percepções, práticas e implicações éticas
Guilherme José Pereira, Edneia Venâncio Alves Sobrinho
438-443
PDF
INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO NOVO ENSINO MÉDIO:
desafios e possibilidades em uma escola estadual de Belo Horizonte
Gilmar Rodrigues Pereira Júnior
444-447
PDF
ALFABETIZAÇÃO, FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE NA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA: UMA ANÁLISE CRÍTICA À LUZ DA CF/88 E DA LDB/96
Carla Cândida da Silva Reis
448-454
PDF
PRÁTICA DOCENTE E RESISTÊNCIA:
lidando com falas racistas entre alunos
Bruna Beatriz da Rocha
455-459
PDF
RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PIBID:
práticas e reflexões no ensino de Física
Davi Victor Reis Santos, Joice da Silva Araújo, Ygor Bernardes Santos
460-463
PDF
O AMBIENTE ESCOLAR COMO ESPAÇO DE PROTEÇÃO E DENÚNCIA:
um estudo sobre o abuso sexual infantil em uma escola pública de Belo Horizonte
Gabriela Marques Silva, Kaylane Pereira Pires, Suellen de Castro Ferreira, Sheilla Alessandra Brasileiro de Menezes
464-467
PDF
CAIXA DE TOQUE GEOMÉTRICO
Heloisa Rodrigues Teixeira, Jhônata de Almeida Teixeira, Rebecka Pinheiro Alves, Michele Carolina Maciel, Roney Rachide Nunes
468-471
PDF
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA À LUZ DA NEUROCIÊNCIA:
estudo, análise e implicações em práticas pedagógicas na formação docente
Edneia Venâncio Alves Sobrinho
472-476
PDF
GEOVISUALIZAÇÃO E ACESSIBILIDADE DIGITAL DO ACERVO ARQUEOLÓGICO DA RESERVA TÉCNICA DE MATERIAIS DO CAALE - CENTRO DE ARQUEOLOGIA ANNETTE LAMING-EMPERAIRE EM LAGOA SANTA, MINAS GERAIS
Bruno Durão Rodrigues, Rosângela Albano Silva, Cleito Pinto Ribeiro, Ana Carolina Silva, André Fraga Augusto Camilo
477-480
PDF
JOGANDO NO LADO SOMBRIO:
representações e experiências de personagens nazistas em vídeo games
Leonardo Faria Freitas, Marcus Vinícius Costa Lage
481-485
PDF
O ESTUDO DA HISTÓRIA E A DESMISTIFICAÇÃO DO RACISMO NOS LIVROS DIDÁTICOS:
representações do Indígena e do Afro-brasileiro
Maria Eunice Freitas Marim, Júlia Beatriz Gonçalvez, Paula Soares Pinto, Lucas César Miguel da Silva, João Vitor Tavares Arco Verde
486-489
PDF
EXPERIÊNCIAS DO PATRIMÔNIO URBANO EM OURO PRETO:
uma análise sob a ótica da paisagem urbana
Isadora Parreira Ribeiro
490-496
PDF
MEMÓRIA OPERÁRIA:
a trajetória de José Onofre de Souza
Carla Ferretti Santiago, Gabriel Antunes Moreira Neves
497-500
PDF
UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA SOBRE O PARQUE ESTADUAL SERRA DO BRIGADEIRO PARA A FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA SOCIOAMBIENTAL
Rosangela Bitencourt, Cristina de Oliveira Maia
501-505
PDF
A TERRITORIALIZAÇÃO DO ESPAÇO PÚBLICO URBANO:
uma análise do conflito pelo direito à cidade no bairro Castelo, Belo Horizonte, Minas Gerais
Pedro Henrique Vianna Franca, Arthur Brum dos Reis
506-509
PDF
DIAGNÓSTICO DE RISCOS GEOLÓGICOS E POTENCIAIS TURÍSTICOS ASSOCIADOS ÀS TRILHAS DO SANTUÁRIO BASÍLICA NOSSA SENHORA DA PIEDADE, CAETÉ – MG
Jessica Barbosa Maia, Sarah Gomes da Silva, Jorge Batista de Souza, Luciene Oliveira Menezes
510-514
PDF
PROTOCOLOS DE AVALIAÇÃO RÁPIDA DO LAGO ARTIFICIAL DA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS
Lucas Fagundes Pinto, Renan Galvão da Silva
515-521
PDF
OURO NEGRO EM ÁGUAS TURVAS:
impactos ambientais na sub-bacia hidrográfica do Rio Riachão (SE)
Maciel Santos, Gicélia Mendes da Silva
522-526
PDF
RACISMO E INJÚRIA RACIAL EM MINAS GERAIS:
análise de dados e apontamentos para políticas públicas
Rafael Lara Mazoni Andrade, Marcela Marques dos Reis, Paulo Buhr Ribeiro, Regina Márcia do Valle Ramos
527-530
PDF
CARTOGRAFIA SOCIAL:
Thiago Fernandes da Silva, Eric de Assis Marcelino, Antônio Carlos dos Santos Camargo, Mônica de Oliveira Ribeiro Couto, Ana Márcia Moreira Alvim
531-535
PDF
EXPERIMENTO – ESCOAMENTO SUPERFICIAL
Renan Galvão da Silva, Lucas Fagundes Pinto
536-540
PDF
INTOLERÂNCIA RELIGIOSA NA REGIÃO METROPOLITANA DE BELO HORIZONTE:
uma análise geográfica
Valquiria Kassia Silveira, Sandro Laudares
541-544
PDF
MANUEL BANDEIRA E A ORDEM DOS CARMELITAS DESCALÇOS:
aspectos da vida e literatura do poeta relacionados ao Carmelo
Alana Pontara Botazini
545-547
PDF
AS PRÁTICAS DE ORALIDADE POR (E PARA) PESSOAS NEURODIVERGENTES:
foco em TEA
Carolina da Silva Prates
548-551
PDF
PICHAÇÃO NAS CENTRALIDADES EM BAIRROS PERICENTRAIS:
Avenidas Dom Pedro II e Presidente Carlos Luz
Erick Vinicius Pereira Lopes, Lucas Costa Utsch Moreira, Alexandre Magno Alves Diniz
552-555
PDF
POR UM OLHAR DECOLONIAL NO ENSINO DE SOCIOLOGIA:
entre ausências e possibilidades
Kelson Guimarães Magalhães Bueno
556-560
PDF
PECADORES:
o vampirismo cultural e a apropriação do blues
Ana Clara Toledo Corrêa de Castro
561-565
PDF
EDUCAÇÃO QUILOMBOLA E CURRÍCULO CRÍTICO:
enfrentamento às epistemologias dominantes e construção de uma educação libertadora
Ligia Marise Lima Costa, Maria Evylana Alves de Araujo
566-570
PDF
NA PELE DO COTIDIANO, A ALMA DA RESISTÊNCIA:
reflexões sobre o trabalho discente como prática pedagógica
Bárbara Souza Machado, Gabriela Vitória Martins Silva, Rayene Kerem Fernandes, Marcos Vinicius Fintelman Viana, Jacyra Antunes Parreira
571-574
PDF
ENTRE O CAMPO E A SALA DE AULA:
o futebol como ferramenta pedagógica para a educação antirracista
Alan Augusto Frade de Oliveira, André Matheus Silva de Carvalho Gomes, Iuri Martins Araújo Santiago, Victoria Gonçalves Lisboa
575-579
PDF
EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E IDENTIDADE:
o impacto da representatividade de personalidades negras no ambiente escolar
Guilherme Versiani Costa Penna, Bruno Fernando Gomes dos Santos de Paula, Rayanni de Souza Ribeiro, João Vitor de Oliveira Senna
580-584
PDF
LÉLIA GONZALEZ E BEATRIZ NASCIMENTO:
porta-vozes da educação antirracista no Brasil
Luana Diana dos Santos
585-588
PDF
MULTILETRAMENTOS EM DIÁLOGO COM A HISTÓRIA:
uma experiência com a temática quilombola em Belo Horizonte
Gabriel Santos Silva, Giovana Simão Guimarães, Jacyra Antunes Parreira
589-594
PDF
CARTOGRAFIA SOCIAL COMO PRÁTICA ANTIRRACISTA NA FORMAÇÃO DOCENTE
Clara Correia Vieira, Maria Isabela da Silva Lauvres, Gerusa Faria Rodrigues
595-599
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