v. 25 n. 35 (2025): Revista do Instituto de Ciências Humanas

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Publicado: 2025-12-31

Expediente

EXPEDIENTE

Ana Beatriz Oliveira Xavier Ribeiro

1-5
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Editorial

EDITORIAL

Sérgio de Freitas Oliveira, Ana Beatriz Oliveira Xavier Ribeiro

6
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Artigos

ALFABETIZAÇÃO, FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE NA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA: uma análise crítica à luz da CF/88 e da LDB/96

Carla Cândida da Silva Reis

7-28
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BATIZADOS EM PÉ: Migração de cristãos-novos para a América Portuguesa no século XVI

Arthur Brum dos Reis, Pedro Henrique Vianna Franca

29-42
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BRANQUITUDE E CURRÍCULO: uma revisão sistemática sobre os tensionamentos entre racialidade e conhecimento na educação escolarizada

Cleidiane Lemes de Oliveira, Maria Eduarda Alves Cruz, Letícia Mendonça Lopes Ribeiro

43-59
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ANÁLISE CLIMATOLÓGICA COMPARATIVA: o inverno em Belo Horizonte à luz da variabilidade climática

Elder Pereira Beltrame, Laila Gonçalves do Carmo

60-72
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“ATLÉTICO MINEIRO - O ‘VINGADOR’”: a disputa por espaço e memória no processo judicial do Estádio Presidente Antônio Carlos (1970-1990)

Lucas Gabriel Gonçalves Corrêa, Lorrayne de Sousa Lima, Marcus Vinicius Costa Lage

73-94
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DO SILÊNCIO AO GRITO: a alusão como ponte entre textos, saberes e sujeitos, em Belchior

João Leonardo Cordeiro Júnior, Vera Lúcia Morais de Souza

95-114
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DESCAMINHOS DO SABER E A GÊNESE DA MODERNIDADE: genocídios, epistemicídios desde o “Longo Século XVI”

Lenice Gonçalves da Silva, Mônica de Oliveira Ribeiro Couto

115-127
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CINE THEATRO BRASIL VALLOUREC: a resistência da memória dos cinemas de rua de Belo Horizonte

Larissa Drubscky de Melo Couto Cunha, Marcelo Eduardo Zanetti, Bruno Durão Rodrigues, Juliana de Lima Caputo, Paulo Fernando Braga Carvalho

128- 144
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO ALIADA NO COMBATE À INJUSTIÇA CLIMÁTICA E RACISMO AMBIENTAL NO BRASIL: uma revisão integrada

Helen Virlayne de Jesus Henrique, Gislaine Vieira Damiani

145-155
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ENTRE LUGARES DE FALA E TERRITÓRIOS DE LUTA: experiências e tensões de uma escrita coletiva sobre a educação não racista

Alexsandra Braga Horta, Ligia Marise Lima Costa, Kiany de Cássia Silva

156-171
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ENTRE LUTAS E CONQUISTAS: EXPERIÊNCIAS SOCIOCULTURAIS DE UMA COMUNIDADE CALON

Silvia Gomes Pêgo, Rodrigo Corrêa Teixeira

172-192
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O PAPEL DO TUTOR PRESENCIAL NA MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM CURSOS SEMIPRESENCIAIS DE ENGENHARIA

Douglas Henrique Silva de Souza, Amanda Moreira Borde

193-209
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METODOLOGIAS ATIVAS E PROTAGONISMO JUVENIL: caminhos para uma educação emancipadora na adolescência

Marco da Silva, Ademar Alves dos Santos

210-224
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O ESTUDO DA HISTÓRIA E A DESMISTIFICAÇÃO DO RACISMO NOS LIVROS DIDÁTICOS: Representações do Indígena e do Afro-brasileiro

João Vitor Tavares Arco Verde, Júlia Beatriz Gonçalves, Lucas César Miguel da Silva, Maria Eunice Freitas Marim, Paula Soares Pinto

225-240
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MEMÓRIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: um olhar sobre a Escola Municipal Presidente Médici (RJ)

João Felipe Souza do Nascimento

241-261
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O USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA EDUCAÇÃO: percepções, práticas e implicações éticas

Guilherme José Pereira, Edneia Venâncio Alves Sobrinho

262-276
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OS ATOS HOMOSSEXUAIS NO CATOLICISMO CONTEMPORÂNEO A PARTIR DA COMPLEMENTARIDADE HOLÍSTICA EM SALZMAN E LAWLER

Aureo Nogueira de Freitas

277-297
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O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE FÍSICA: uma abordagem didática sobre calorimetria e dilatação térmica no Ensino Médio

Izabella Kattarina Ferreira Amaral, Marcela Colares Murta de Almeida, Thadeu Xavier Magalhães de Oliveira, Fernanda Lana Mayrink, Joice Da Silva Araújo

298-311
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PIERRE BOURDIEU E A CONSTRUÇÃO DO CAMPO SOCIOLÓGICO: entre a agência e a estrutura

Edson Rodrigo de Almeida, João Alfredo Costa de Campos Melo Júnior

312-326
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CURRÍCULOS QUE ABRAÇAM VIDAS: a interseccionalidade na formação de professores

Raphael Theo de Oliveira Vargas

327-344
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PATRIMÔNIO URBANISTICO DE SANTA LUZIA (MG): roteiro guiado de História e Geografia como estratégia de educação antirracista na educação básica

Lauren Vitória Costa, Bruno Durão Rodrigues

345-355
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UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE MATRIZES: utilizando uma abordagem lúdica e investigativa

Geovane dos Anjos Maciel, Maria Eduarda Souza Melo, Rafael Souza de Castro, Roney Rachide Nunes

356-368
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Resenha

“CORPO DE GENTE E CORPO DE BICHO”

Ana Luiza Oliveira Costa, Camila Magalhães Campos, Cleusa de Fátima Moreira Firmino, Pâmella Lorena Leal Lopes, Simone Lulli Duarte, Marcelo Diniz Monteiro de Barros

369-372
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RESENHA DA OBRA CHUVINHA É TUDO DE BOM!

Geovana Carolina Camargo da Cruz, Elaine Alessandra Silva Souza, Ellen White Schabuder Mascarenhas, Flávia Abrão de Castro Viana, Thaís Karine Pereira, Marcelo Diniz Monteiro de Barros

373-375
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Relato de experiência

AVALIAÇÃO DA OFICINA CARTOGRAFIA SOCIAL, TERRITÓRIO E RISCOS POR ESTUDANTES DA ESCOLA ESTADUAL DOUTOR PAULO DINIZ CHAGAS, BELO HORIZONTE, MINAS GERAIS

Mônica de Oliveira Ribeiro Couto, Eric de Assis Marcelino, Thiago Fernandes da Silva, Denilson Eustáquio Campos, Ana Márcia Moreira Alvim

376-380
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DESAFIO PARA UM EDUCAR SENSÍVEL NO ENSINO MÉDIO DE MINAS GERAIS

Fernando Lucas Oliveira Figueiredo, Vânia de Fátima Noronha Alves

381-384
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POR UMA ESCOLA DIVERSA: direito à educação, formação docente e acolhimento de sujeites LGBTI+

Sara Rayanne Silva Azevedo

385-389
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A REALIDADE ESCOLAR DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE CRIANÇAS MIGRANTES E REFUGIADAS PARTICIPANTES DO PROJETO LER

Waleska Danielle Oliveira Lima Fonseca, Julia Silva Moreira de Abreu, Larissa Alves Mendes, Sheilla Alessandra Brasileiro de Menezes

390-392
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ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA: experiências formativas no PIBID de Física

Patrícia Rodrigues Barbosa, Ygor Bernardes Santos

393-395
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POR QUE PERSISTIR NA LEITURA DE PAULO FREIRE NA CONTEMPORANEIDADE?

Lessandro Antonio de Freitas

396-399
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CURRÍCULO E COTIDIANO ESCOLAR: um estudo sobre as concepções e práticas curriculares em escolas públicas

Jonathas Souza Lima

400-404
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UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE MATRIZES: utilizando uma abordagem lúdica e investigativa

Geovane dos Anjos Maciel, Maria Eduarda Souza Melo, Rafael Souza de Castro

405-409
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O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE FÍSICA: uma abordagem didática sobre calorimetria e dilatação térmica no Ensino Médio

Fernanda Lana Mayrink, Izabella Kattarina Ferreira Amaral, Marcela Colares Murta de Almeida, Thadeu Xavier Magalhães de Oliveira, Joice da Silva Araújo

410-414
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ENSINO DE TECNOLOGIA NA ESCOLA PÚBLICA: reflexões a partir de Paulo Freire e Vieira Pinto sobre tecnologia, escolarização e emancipação

Kerolay Cristiane, Sheilla Brasileiro

415-420
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FORMAÇÃO E PRÁXIS DO PEDAGOGO E OS DESAFIOS DO ENSINO DE CRIANÇAS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO

Milene Aparecida Oliveira, Stela Maria Fernandes Marques

421-425
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USO DE FOGUETES DE ÁGUA PARA O ENSINO DAS LEIS DE NEWTON NO ENSINO MÉDIO: inclusão e acessibilidade

Ana Júlia Canto Nunes, Gabriela Cristina Freitas dos Santos, Karine Santos Souza

426-428
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CIDADANIA E INCLUSÃO DIGITAL: o papel das políticas públicas na construção de uma sociedade justa

Guilherme José Pereira, Leila Gomes de Almeida, Carla Cândida da Silva Reis

429-434
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APRENDIZAGEM DE JOVENS COM DEFICIÊNCIAS: possibilidades e desafios

Lorena Stephane de Oliveira, Nivânia Maria de Melo Reis, Isadora Kivia Soares Barbosa

435-437
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O USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA EDUCAÇÃO: percepções, práticas e implicações éticas

Guilherme José Pereira, Edneia Venâncio Alves Sobrinho

438-443
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INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO NOVO ENSINO MÉDIO: desafios e possibilidades em uma escola estadual de Belo Horizonte

Gilmar Rodrigues Pereira Júnior

444-447
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ALFABETIZAÇÃO, FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE NA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA: UMA ANÁLISE CRÍTICA À LUZ DA CF/88 E DA LDB/96

Carla Cândida da Silva Reis

448-454
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PRÁTICA DOCENTE E RESISTÊNCIA: lidando com falas racistas entre alunos

Bruna Beatriz da Rocha

455-459
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RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PIBID: práticas e reflexões no ensino de Física

Davi Victor Reis Santos, Joice da Silva Araújo, Ygor Bernardes Santos

460-463
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O AMBIENTE ESCOLAR COMO ESPAÇO DE PROTEÇÃO E DENÚNCIA: um estudo sobre o abuso sexual infantil em uma escola pública de Belo Horizonte

Gabriela Marques Silva, Kaylane Pereira Pires, Suellen de Castro Ferreira, Sheilla Alessandra Brasileiro de Menezes

464-467
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CAIXA DE TOQUE GEOMÉTRICO

Heloisa Rodrigues Teixeira, Jhônata de Almeida Teixeira, Rebecka Pinheiro Alves, Michele Carolina Maciel, Roney Rachide Nunes

468-471
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EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA À LUZ DA NEUROCIÊNCIA: estudo, análise e implicações em práticas pedagógicas na formação docente

Edneia Venâncio Alves Sobrinho

472-476
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GEOVISUALIZAÇÃO E ACESSIBILIDADE DIGITAL DO ACERVO ARQUEOLÓGICO DA RESERVA TÉCNICA DE MATERIAIS DO CAALE - CENTRO DE ARQUEOLOGIA ANNETTE LAMING-EMPERAIRE EM LAGOA SANTA, MINAS GERAIS

Bruno Durão Rodrigues, Rosângela Albano Silva, Cleito Pinto Ribeiro, Ana Carolina Silva, André Fraga Augusto Camilo

477-480
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JOGANDO NO LADO SOMBRIO: representações e experiências de personagens nazistas em vídeo games

Leonardo Faria Freitas, Marcus Vinícius Costa Lage

481-485
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O ESTUDO DA HISTÓRIA E A DESMISTIFICAÇÃO DO RACISMO NOS LIVROS DIDÁTICOS: representações do Indígena e do Afro-brasileiro

Maria Eunice Freitas Marim, Júlia Beatriz Gonçalvez, Paula Soares Pinto, Lucas César Miguel da Silva, João Vitor Tavares Arco Verde

486-489
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EXPERIÊNCIAS DO PATRIMÔNIO URBANO EM OURO PRETO: uma análise sob a ótica da paisagem urbana

Isadora Parreira Ribeiro

490-496
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MEMÓRIA OPERÁRIA: a trajetória de José Onofre de Souza

Carla Ferretti Santiago, Gabriel Antunes Moreira Neves

497-500
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UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA SOBRE O PARQUE ESTADUAL SERRA DO BRIGADEIRO PARA A FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA SOCIOAMBIENTAL

Rosangela Bitencourt, Cristina de Oliveira Maia

501-505
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A TERRITORIALIZAÇÃO DO ESPAÇO PÚBLICO URBANO: uma análise do conflito pelo direito à cidade no bairro Castelo, Belo Horizonte, Minas Gerais

Pedro Henrique Vianna Franca, Arthur Brum dos Reis

506-509
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DIAGNÓSTICO DE RISCOS GEOLÓGICOS E POTENCIAIS TURÍSTICOS ASSOCIADOS ÀS TRILHAS DO SANTUÁRIO BASÍLICA NOSSA SENHORA DA PIEDADE, CAETÉ – MG

Jessica Barbosa Maia, Sarah Gomes da Silva, Jorge Batista de Souza, Luciene Oliveira Menezes

510-514
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PROTOCOLOS DE AVALIAÇÃO RÁPIDA DO LAGO ARTIFICIAL DA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS

Lucas Fagundes Pinto, Renan Galvão da Silva

515-521
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OURO NEGRO EM ÁGUAS TURVAS: impactos ambientais na sub-bacia hidrográfica do Rio Riachão (SE)

Maciel Santos, Gicélia Mendes da Silva

522-526
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RACISMO E INJÚRIA RACIAL EM MINAS GERAIS: análise de dados e apontamentos para políticas públicas

Rafael Lara Mazoni Andrade, Marcela Marques dos Reis, Paulo Buhr Ribeiro, Regina Márcia do Valle Ramos

527-530
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CARTOGRAFIA SOCIAL:

Thiago Fernandes da Silva, Eric de Assis Marcelino, Antônio Carlos dos Santos Camargo, Mônica de Oliveira Ribeiro Couto, Ana Márcia Moreira Alvim

531-535
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EXPERIMENTO – ESCOAMENTO SUPERFICIAL

Renan Galvão da Silva, Lucas Fagundes Pinto

536-540
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INTOLERÂNCIA RELIGIOSA NA REGIÃO METROPOLITANA DE BELO HORIZONTE: uma análise geográfica

Valquiria Kassia Silveira, Sandro Laudares

541-544
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MANUEL BANDEIRA E A ORDEM DOS CARMELITAS DESCALÇOS: aspectos da vida e literatura do poeta relacionados ao Carmelo

Alana Pontara Botazini

545-547
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AS PRÁTICAS DE ORALIDADE POR (E PARA) PESSOAS NEURODIVERGENTES: foco em TEA

Carolina da Silva Prates

548-551
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PICHAÇÃO NAS CENTRALIDADES EM BAIRROS PERICENTRAIS: Avenidas Dom Pedro II e Presidente Carlos Luz

Erick Vinicius Pereira Lopes, Lucas Costa Utsch Moreira, Alexandre Magno Alves Diniz

552-555
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POR UM OLHAR DECOLONIAL NO ENSINO DE SOCIOLOGIA: entre ausências e possibilidades

Kelson Guimarães Magalhães Bueno

556-560
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PECADORES: o vampirismo cultural e a apropriação do blues

Ana Clara Toledo Corrêa de Castro

561-565
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EDUCAÇÃO QUILOMBOLA E CURRÍCULO CRÍTICO: enfrentamento às epistemologias dominantes e construção de uma educação libertadora

Ligia Marise Lima Costa, Maria Evylana Alves de Araujo

566-570
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NA PELE DO COTIDIANO, A ALMA DA RESISTÊNCIA: reflexões sobre o trabalho discente como prática pedagógica

Bárbara Souza Machado, Gabriela Vitória Martins Silva, Rayene Kerem Fernandes, Marcos Vinicius Fintelman Viana, Jacyra Antunes Parreira

571-574
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ENTRE O CAMPO E A SALA DE AULA: o futebol como ferramenta pedagógica para a educação antirracista

Alan Augusto Frade de Oliveira, André Matheus Silva de Carvalho Gomes, Iuri Martins Araújo Santiago, Victoria Gonçalves Lisboa

575-579
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EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E IDENTIDADE: o impacto da representatividade de personalidades negras no ambiente escolar

Guilherme Versiani Costa Penna, Bruno Fernando Gomes dos Santos de Paula, Rayanni de Souza Ribeiro, João Vitor de Oliveira Senna

580-584
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LÉLIA GONZALEZ E BEATRIZ NASCIMENTO: porta-vozes da educação antirracista no Brasil

Luana Diana dos Santos

585-588
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MULTILETRAMENTOS EM DIÁLOGO COM A HISTÓRIA: uma experiência com a temática quilombola em Belo Horizonte

Gabriel Santos Silva, Giovana Simão Guimarães, Jacyra Antunes Parreira

589-594
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CARTOGRAFIA SOCIAL COMO PRÁTICA ANTIRRACISTA NA FORMAÇÃO DOCENTE

Clara Correia Vieira, Maria Isabela da Silva Lauvres, Gerusa Faria Rodrigues

595-599
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