O espaço social da e para a infância: as crianças pequenas e a escola de educação infantil

Autores

  • Lisandra Ogg Gomes PUC Minas

Palavras-chave:

Infância, Crianças, Escola de educação infantil, Pesquisa sociológica

Resumo

Com este texto pretende-se compreender três questões que estão interligadas: a institucionalização da infância, a escola de educação infantil como um espaço da e para a infância e os procedimentos adotados nas pesquisas sociológicas com as crianças que participam dessa instituição. Mais precisamente, este artigo tem como objetivo mostrar que os estudos sociais sobre a infância, elaborados em um espaço institucional organizado para as crianças, permitem relevar as experiências desses indivíduos, as relações que estabelecem com seus pares e com os adultos, e a configuração da infância na sociedade contemporânea. Trata-se de uma perspectiva que não está centrada no aluno ou na instituição, mas nas interações, relações e ações produzidas pelas crianças, bem como na atuação e na participação delas na sociedade.

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Biografia do Autor

Lisandra Ogg Gomes, PUC Minas

Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo. Mestre e especialista em Educação pela Universidade Federal do Paraná. Graduada em Economia pela Universidade Federal do Paraná.

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Edição

v. 7 n. 7 (2012): REVISTA DO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS

Seção

Artigos

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