EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA PROMOÇÃO DO AUTOCUIDADO A PESSOAS COM DIABETES MELLITUS TIPO 2

Autores

  • Hiago Daniel Herédia Luz Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
  • Letícia Mitalle da Silva Soares Cunha Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
  • Luiza Catarina Campos Andrade Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
  • Rafaela Couto Ramos Silva Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
  • Márcia Colamarco Ferreira Resende Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Palavras-chave:

Educação, Diabetes Mellitus, Autocuidado

Resumo

A educação em saúde tem sido uma estratégia fundamental no que diz respeito a promoção do autocuidado e controle de doenças crônicos degenerativas, dentre essas destaca-se a diabetes mellitus tipo 2 (DM2). Pessoas com DM2 possuem incertezas sobre a doença, devido à falta de conhecimento. O presente estudo teve como objetivo identificar as metodologias de educação em saúde mais utilizadas em pacientes com DM2, conhecer e verificar as estratégias de avaliação do autocuidado utilizadas durante as intervenções dos autores. A pesquisa bibliográfica foi realizada nas bases de dados LILACS, SCIELO, PUBMED e Portal CAPES, incluiu artigos publicados nos últimos cinco anos no período de janeiro de 2014 a janeiro de 2019, redigidos em português e inglês. Os artigos foram selecionados em 3 etapas conforme critérios de inclusão e exclusão. Inicialmente foram encontrados 303 artigos, desses foram selecionados 19 artigos para a revisão. Os resultados mostram que são amplas as estratégias utilizadas na promoção do autocuidado comprovando a eficácia das intervenções utilizadas. Conclui-se que entre os estudos analisados  não houve consenso quanto ao uso dos instrumentos que avaliam o autocuidado e nem de estratégias de educação em saúde utilizados.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2022-07-22

Como Citar

Herédia Luz, H. D., Mitalle da Silva Soares Cunha, L. ., Campos Andrade, L. C. ., Couto Ramos Silva, R. ., & Colamarco Ferreira Resende, M. (2022). EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA PROMOÇÃO DO AUTOCUIDADO A PESSOAS COM DIABETES MELLITUS TIPO 2. Sinapse Múltipla, 11(1), 35–47. Recuperado de https://periodicos.pucminas.br/sinapsemultipla/article/view/21855

Edição

v. 11 n. 1 (2022): Revista Sinapse Múltipla

Seção

SINAPSE DA SAÚDE

Licença

Os Direitos Autorais dos artigos publicados neste periódico pertencem ao(s) seu(s) respectivo(s) autor(es), com os direitos de primeira publicação cedidos à Sinapse Múltipla, com o trabalho simultaneamente licenciado sob uma Licença Creative Commons Atribuição, a qual permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. O(s) autor(es) tem/têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.

No momento da submissão, o autor por esta responsável deverá incluir no sistema a declaração de cessão de direitos autorais. O documento deve conter a assinatura de cada um dos autores conforme o modelo abaixo:

Submeto (emos) o trabalho intitulado “XXXXXXXX" à avaliação do periódico SINAPSE MÚLTIPLA, e concordo(amos) em compartilhar os direitos autorais dele referentes com a Editora PUC Minas, sendo que seu conteúdo ou parte do mesmo poderá ser copiado, distribuído, editado, remixado e utilizado para criar outros trabalhos, nos termos da legislação reguladora dos direitos autorais em vigor, em qualquer meio de divulgação, desde que realizado o necessário reconhecimento da autoria e da publicação inicial na Sinapse Múltipla. 

Autorizamos a publicação dos nomes e instituições de cada um dos autores abaixo nominados.

Local, data.

Assinatura